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在宏观层面或政府治理层面（国家和区域层面）讲政府失灵在逻辑上是成立的，币官因为在此层面 ，币官政府是治理主体之一
，但在学校层面、班级层面 ，政府并不是直接参与的治理主体  ，此时的问题不是政府失灵，而是学校和班主任的管理失灵，即过度管理 ，可把此种失灵概括为行政化。20世纪90年代以来 ，下载治理一词被赋予新含义，针对政府失灵和市场失灵，强调社会参与 ，要求政府
、市场 、社会共同管理公共事务。

更有甚者，狗狗将治理等同于威权管理 ，直接走向了治理本质的反面  ，毒化了治理概念。并不是说国家与区域层面的教育治理不重要 
，币官而是说教育领域的特殊性
 ，要求教育治理要深入学校层面与班级层面 。行政化和商业化是宏观治理、下载学校治理 、班级治理等几个层面上共同存在的问题。

深化教育治理研究，狗狗需要抓住治理概念的本质内涵  ，聚焦研究多元共治 。原标题  ：币官褚宏启：币官行政化和商业化是权钱在教育领域的异化，会戕害教育健康发展褚宏启 ，中国教育学会学术委员、教育管理分会副理事长 ，北京开放大学校长近十年来
，教育治理研究成为我国教育研究的热点，研究成果大量涌现
，但是同水平重复较多 。

过往的教育治理研究 ，下载往往把一般性的治理理论直接 、下载简单移植到教育中来 ，并将教育治理视为多元共治 、学校自治、政府元治（元治理）、厉行法治的有机统一。

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一点防护网都没有 ，下载安全防护措施不到位
。狗狗这也证实了此前网友的说法 。

8月9日上午 ，币官红星新闻记者辗转联系上贺某的丈夫朱先生，朱先生告诉红星新闻记者，妻子今年33岁 
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